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Nombre de visites depuis le 1/07/ 2007
Les Thérapies Comportementales et Cognitives (TCC) sont les psychothérapies dont l’efficacité dans le traitement des troubles psychologiques a été le mieux démontrée scientifiquement.
Elles s’adressent aussi bien à la dépression, qu’aux diverses formes d’anxiété, aux problèmes psychosomatiques aux troubles de la personnalité aux troubles psychotiques. Elles s’appliquent également à l’ensemble des problèmes relationnels, à la gestion du stress professionnel, et à la formation des intervenants en entreprise.
L’Ifforthecc organise des sessions d’enseignement de ces thérapies sous la forme de séminaires de perfectionnement et de diplômes.
Les séminaires de perfectionnement sont présentés sous la forme de 36 ateliers de deux ou trois jours répartis sur deux années et couvrant les domaines suivants: troubles anxieux, dépression et suicide, addictologie, troubles des conduites alimentaires, psychologie dans l’entreprise, psychologie de la santé, troubles de la personnalité et psychoses.
L’Ifforthecc a créé deux diplômes et des cycles certifiés
1. Diplôme : « les fondamentaux de la TCC »
Il comprend 133 heures dont 21 de supervision et un mémoire sur un cas.
L'objectif est d'apporter à un professionnel de santé les bases pour intégrer les méthodes comportementales et cognitives dans sa pratique.
2. Diplôme de Psychothérapeute spécialisé en Thérapie Comportementale et Cognitive.
Il comprend 400 heures d'ateliers fondamentaux et de perfectionnement dont 100 heures de supervision et un mémoire sur huit cas complètement traités. En fin de cursus, un psychothérapeute diplômé en Thérapie comportementale et Cognitive aura donc validé les 400 heures de psychopathologie requises par le ministère de la santé français pour les psychothérapeutes. Il aura suivi 8 cas cliniques, ce qui correspond aux critères de l'association Européenne de Thérapie Comportementale et Cognitive (EABCT). Bien entendu pour le décompte de ces 400 heures les ateliers acquis précédemment dans les formations universitaires ou privées, en France, en Suisse et dans tout autre pays, seront comptabilisées. L'objectif est de délivrer un diplôme de psychothérapeute de qualité, répondant aux critères de l'état Français et aux critères de l'Association Européenne de Thérapies Comportementale et Cognitive.
En France le titre de psychothérapeute doit être demandé, en fonction du décret d'application de l'article 52 de la loi du 9 août 2004.
3. Les cycles certifiés comportent en moyenne trois ateliers de deux journées et traitent un thème complet, par exemple « a thérapie comportementale et cognitive des troubles de personnalité », « la thérapie comportementale et cognitive des troubles anxieux ». En 2011 neuf cycles certifiés sont organisés.
Méthode pédagogique
La méthode pédagogique est interactive et met l’accent sur les savoirs scientifiques et les savoirs faire pratiques. Elle associe : l’information concernant les diagnostics, la psychologie, la neurobiologie, les modèles psychothérapiques, des démonstrations faites par l’enseignant, les jeux de rôle pour apprendre comment pratiquer, des illustrations par des films vidéo qui proposent des modèles d’intervention effectuées par des experts. Des manuels pratiques sont remis à chaque participant.
Pour les participants qui ont en charge des patients des supervisions sont proposées systématiquement à la fin de chaque cours, mais également sous forme individuelle et en groupe, ainsi que des stages de formation auprès de praticiens et superviseurs confirmés.
Une évaluation des acquis, de l’intérêt, de l’utilité, de la qualité pédagogique de l’enseignant, et de l’organisation est réalisée à chaque session. Une évaluation des acquis, de l’intérêt et de l’utilité est proposée aux participants trois mois après la formation.
Les enseignants sont des psychothérapeutes diplômés et confirmés pratiquant les thérapies comportementales et cognitives depuis plus de 5 années, et ayant une expérience d’enseignant depuis plus de 3 années. Ils ont été sélectionnés en fonction d’une notoriété reconnue, la publication d’ouvrages et d’articles et de leurs capacités pédagogiques. Les superviseurs sont tous diplômés de thérapies comportementales et cognitives et doivent justifier de cinq années au moins de pratique.
Ainsi nous pouvons répondre à la demande des personnes qui souhaitent un perfectionnement de leurs acquis, ceux qui souhaitent une solide initiation aux TCC pour les intégrer dans leur pratique, et enfin de ceux qui souhaitent valider un diplôme à valeur nationale et internationale.
Docteur Jean Cottraux Directeur scientifique
Docteur Charly Cungi Directeur de l’enseignement
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L’institut dispose d’un numéro de formation et respecte les consignes de la DRTEFP (Direction Régionale du Travail, de l’Emploi et de la Formation professionnelle Rhône Alpes). La prise en charge au titre de la formation continue professionnelle est donc possible pour chacun des enseignements. Une convention entre l’Institut et les personnes ou les institutions concernées est établie suivant les règles de la DRTEFP.
L’institut est agréé pour la formation continue des médecins (FMC) n° 100335.