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Enseignant: Professeur ovide Fontaine
Personnes concernées
Psychiatres, psychologues, médecins, infirmiers, personnels soignants.
Objectifs
Entrainer les participants à une démarche expérimentale d'analyse fonctionnelle de cas choisis dans les grands thèmes de la psychologie de la santé débouchant sur des actions thérapeutiques spécifiques .
Programme
Recadrage des bases théoriques essentielles qui sou tendent l'approche cognitivo-
Application de ces modèles théoriques aux concepts de santé
Mise en exercices à travers trois grands thèmes : le stress et la maladie en général, la douleur, les cardiopathies coronariennes.
Méthode pédagogique
Présentation de cas cliniques par l'enseignant, travail d'analyse fonctionnelle par les participants réunis en petits groupes, confrontation des travaux effectués, propositions de mise en place d'objectifs et de moyens thérapeutiques .
Les participants recevront au départ photocopies des différents textes commentés par l'enseignant .
Format
14 heures de cours réparties en deux journées.
Lectures conseillées
Fontaine O. et Fontaine Ph.:Guide clinique de thérapie comportementale et cognitive
:Paris-
Fontaine O.,Kulbertus H.,Etienne A.M. : Stress et cardiologie . Paris Masson 1996

Professeur Ovide Fontaine
Psychiatre – professeur de l’ université de Liège
Le professeur Ovide Fontaine est un des spécialiste parmi les plus reconnus dans le domaine des thérapies comportementales et cognitives. Sa vaste expérience son savoir faire pédagogique lui permettent d'enseigner de manière simple des concepts complexes. Dernier ouvrage paru: Guide clinique de thérapie comportementale et cognitive ,Paris Retz ,2006

Date: 4 et 5 décembre 2009
Lieu:Ifforthecc, 10 avenue Gantin, 74150, Rumilly
Pour tous renseignements et inscription:
Secretariat@ifforthecc.org
Tél: 00 33 450661771
oût:
Inscription individuelle: 320 € pour les deux journées
Membre de l'Afforthecc: 300 € pour les deux journées,
Institutions, formation continue: 350 €
Atelier sur site, nous contacter
Les modèles de l'apprentissage et leur application pratique en psychologie de la santé
Cycle psychologie de la santé et bien être