Objectif de la formation
Pourquoi certains patients présentent-ils des paralysies ou des crises convulsives alors que leur cerveau est structurellement sain ? Longtemps ignorés ou mal compris, les Troubles Neurologiques Fonctionnels (TNF) et les Crises Fonctionnelles Dissociatives (CFD) sont aujourd'hui au centre d'une révolution neuroscientifique. Cette formation propose de dépasser le dualisme corps-esprit pour offrir aux cliniciens des outils concrets : de l'annonce diagnostique thérapeutique (le premier acte de soin) aux protocoles de soins validés par les preuves.
Moyenne de satisfaction globale de la formation
Nouvel atelier au programme 2026-2027
Tarifs
Si vous souhaitez organiser cet atelier au sein de votre organisation, merci de remplir une demande de devis.
Objectifs pédagogiques
Programme de l'atelier
L'atelier se déroule sur 2 jours soit 14 heures d'enseignement :
Matin 1 : Fondements et Neurobiologie
- Histoire : de la désagrégation de Janet au modèle de conversion.
- Neuroanatomie fonctionnelle : Interaction entre Réseau de Saillance, Mode par Défaut et Réseau Exécutif
- Distinction Détachement vs Compartimentation
Après-midi 1 : Sémiologie et Phénoménologie
- Signes cliniques positifs (Signe de Hoover, distractibilité)
- Typologie des crises : formes hyperkinétiques vs akinétiques.
- Analyse de vidéos cliniques (CFD vs Épilepsie).
Matin 2 : L'Acte de Soin : L'Annonce
Méthodes pédagogiques
Les méthodes pédagogiques sont basées sur des méthodes affirmatives (diaporama, exposés, vidéos) et expérientielles (travail en jeux de rôles et mises en situation)
Accueil des stagiaires en salle dédiée à la formation au sein de l’Institut
Exposés théoriques
Etudes de cas concrets
Envoi par mail des supports de cours et autres documents utiles à l’apprentissage
Personnes concernées
Psychologues, Psychiatres, Internes en psychiatrie, Kinésithérapeutes, Psychomotriciens.
Pré-requis : Pratique clinique courante auprès de patients adultes ou adolescents.
Modalités d'inscription
Inscriptions en ligne sur le site www.ifforthecc.org ou par mail à secretariat@ifforthecc.org
Format de l'atelier
2 jours en PRESENTIEL. L'atelier est centré sur la mise en pratique des outils thérapeutiques.
Evaluation de la formation
L'évaluation de cet enseignement est composé de 3 questionnaires à remplir en ligne via l'accès à un Extranet* personnalisé pour chaque participant.e :
QCM pré-évaluation (10 questions)
QCM post-évaluation (10 questions) évaluation des connaissances acquises
Questionnaire de satisfaction de la formation & Questionnaire satisfaction client
Une attestation de suivi est envoyée par mail au participant.e à l'issue de l'enseignement sous réserve que l'émargement en ligne soit bien réalisée et que l'ensemble des questionnaires d'évaluation soient remplis à l'issue de la formation.
*Un guide extranet est adressé à chaque participant en même temps que la convocation, afin de faciliter l'utilisation de l'Extranet
Formateur